Líneas transversales (evaluación: qué, cómo, cuándo...)

Larrieta, Luis María

Año publicación:

1995

Lugar publicación:

Donostia-San Sebastián

ISBN:

84-87471-77-3

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Resumen

La evaluación de las líneas transversales debe hacerse dentro del marco de las programaciones y debe evitarse el evaluar más los aprendizajes conceptuales y procedimentales que los actitudinales. La evaluación se debe hacer porque en el currículum se entiende que la educación integral se debe lograr a partir de aprendizajes disciplinares y transversales