The development of grammatical structures in the Breton of nursery school children

STEPHENS, Janig

Año publicación:

2000

Lugar publicación:

Donostia-San Sebastián

ISBN:

84-8419-966-5

ISSN:

1137-4446

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Resumen

La gran mayoría de niños que acuden a las escuelas de enseñanza media bretonas sólo hablan francés. Un análisis descriptivo de los datos indica que los niños han llegado a hablar el bretón de forma competente a los cuatro años. Aunque hay algún indicio de transferencias del francés al bretón en la etapa inicial de adquisición del bretón los niños adquieren toda la gama de estructuras gramaticales del bretón incluidas las no compartidas con el francés.