Egileak: Itziar Idiazabal, Ines Gartzia, ed. apail.

Argitalpen urtea:

2005

Argitalpen tokia:

Donostia

Ezaugarriak:

145 orld. ; 24 cm. - Non: Ikastaria. Cuadernos de Educación

ISBN:

84-8419-011-0

ISSN:

1137-4446

Laburpena

Euskararen irakaskuntzarako ekarri didaktikoa duten zazpi lan biltzen dira Ikastariaren 14. zenbaki honetan. Lehendabiziko artikuluan euskararen kalitateari buruzko gogoeta, eta euskararen erabileran gerta daitezkeen gauzatze ezberdinak objektibotasunez aztertzeko metodologia proposamena datorkigu Larringan eta Idiazabalen eskuetatik. Hurrengo lau lanetan Diaz de Gereñuk; Garro eta Idiazabalek; Garcia Azkoagak; eta Bilbao eta Ociok ahozko eta idatzizko testuera jakin batzuen azterketa eta zenbait ondorio didaktiko aurkezten dituzte. Ondoren, Ocio eta bere kolaboratzaileen hizkuntzaren ikaskuntza-irakaskuntzari buruzko gogoeta interesgarri bat dator. Bukatzeko, irakaste-ikaste esperientzia batean oinarrituta, euskara ikasteak sortutako bizipen eta gogoetara hurbiltzen gaitu Ugartetxeak.

Artikuluak

Izenburua

• Analytic Summary
• UGARTETXEA ARRIETA, Arantxa Ikasle-irakasleak elkarrekin
• OCIO ENDAYA, Begoña Mintzaira eta ikasketa jarduerak
• BILBAO IBARRA, Lorea ; OCIO ENDAYA, Begoña Abilezia diskurtsiboen bereizketa 9-10 urteko haurrengan
• GARCÍA AZKOAGA, Inés María Kohesioa ikasleek idatzitako iritzi gutunetan: Zenbait testu aztergai
• GARRO LARRAÑAGA, Eneritz ; IDIAZABAL GORROTXATEGI, Itziar Debateak 10 urteko bi ikasle talde elebidunetan: Azterketa eta didaktika
• DÍAZ DE GEREÑU LASAGA, Leire Ahozko kontaketa eta eskolako jarduera
• IDIAZABAL GORROTXATEGI, Itziar ; LARRINGAN ARANTZABAL, Luis María Euskararen kalitatea aztertzeko marko teorikoa eta metodologia
• GARCÍA AZKOAGA, Inés María ; IDIAZABAL GORROTXATEGI, Itziar Euskal testuen azterketa eta euskararen irakaskuntza. Ikerketak eta gogoetak