Jusqu'au 12 mars, il sera possible de faire des propositions sur les expériences et les pratiques des jeunes en tant que bénéficiaires et / ou promoteurs de celles-ci.
Afin de valoriser le travail réalisé par le programme Gazte Agora et de générer de nouvelles synergies, Eusko Ikaskuntza et les Conseils des jeunes d'Euskadi et de Navarre organisent un Forum de bonnes pratiques ouvert aux groupes de jeunes de tout le Pays Basque. Le but de ce forum est de découvrir les expériences et les pratiques des jeunes en tant que bénéficiaires et / ou promoteurs de ces mêmes pratiques.
Bien que les autres domaines ne soient pas exclues, l'éducation (formelle et non formelle), la gouvernance (participation et autonomisation), la socio-économie (bien-être matériel), l’Euskara et les politiques linguistiques seront considérées comme des sujets d'intérêt prioritaire car ce sont ceux étudiés lors du projet.
Jusqu'au 12 mars, il sera possible de faire des propositions. Toutes les suggestions et informations provenant d'individus à titre personnel seront également prises en compte. Elles peuvent être présentés en basque, en espagnol ou en français sur le site web d’Eusko Ikaskuntza.
Le Forum des Bonnes Pratiques est prévue au mois d'avril selon l’évolution des mesures anti-covid, en fonction de la situation sanitaire.
En outre, le 13 janvier, à Ficoba de Irun, le rapport "Diversité des jeunes et nouveaux modèles de gouvernance" a été présenté ainsi que les résultats du programme des réseaux de coopération transfrontalière.
Cinq représentants des équipes de Gazte Agora ont participé à cette conférence de presse dont l’accès était limité conformément à la réglementation sanitaire en vigueur : Maialen Olabe Aguirre, présidente du Conseil de la jeunesse basque ; Juan S. Gutiérrez, président du Conseil des jeunes de Navarre ; et trois membres d'Eusko Ikaskuntza: Ander Vizán Amorós, Xalbat Altzugaray et Leire Zabala Telleria.
Le texte contient une série de propositions concrètes pour répondre aux défis de l'avenir. Ainsi, la nécessité de doter les jeunes d'outils, de structures et d'espaces ayant une réelle influence ; la promotion d'espaces de connaissance mutuelle ; surmonter les limites administratives grâce aux axes de coopération entre les territoires ; et la transformation du système éducatif en vue l'autonomisation des jeunes.
