Early bilingualism and word order in Breton

Kode bereizketa eta bateraketa eremu urriko hizkuntzarekiko elebitasun goiztiarrean

FAVERERAU, Francis

Année de publication:
2000
Lieu de publication:
Donostia-San Sebastián
ISBN:
84-8419-966-5
ISSN:
1137-4446

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Résumé

Le but de cette étude consiste à analyser l´ordre des mots dans les productions d´enfants qui apprennent le breton à l´école comme langue seconde, a fin de détecter des influences de leur langue maternelle. L´auteur a organisé ce travail de la manière suivante: introduction, caractéristiques générales de la langue bretonne dans la première partie, l´ordre des mots des adultes en breton dans la seconde partie, l´ordre des mots dans le langage des enfants et finalment, les conclusions. Les productions analysées ont été recueillies chez des enfants de 3 à 6 ans qui ont reçu un enseignement en breton dans différentes écoles. Selon l´auteur, les différents ordres de mots utilisés par les adultes se retrouvent également dans la production de ces enfants. L´influence du français est importante durant l´étape initialede l´enseignement. A l´âge de 6 ans, pourtant, les enfants ont acqui les structures qu´offrent l´école et l´entourage.
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