Hizkuntza irakasleen prestakuntzarako eta prestakuntzaren ikerketarako proposamen bat

Ozaeta Elorza, Arantza

Année de publication:

2013

Lieu de publication:

Donostia-San Sebastián

ISBN:

978-84-8419-248-0

ISSN:

1137-4454

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Résumé

L´article propose un cadre pour la formation du corps enseignant en partant d´une révision de l´approche "professeur réflexif" et en se centrant dans l´analyse de l´activité. L´auto-confrontation est proposée comme un outil de formation. La seconde partie de l´article propose un cadre d´analyse qui suit les propositions de la typicalité et de la linguistique russe du début du XX siècle.