Urteko Galdera 2017: Bárbara Jiménez / Investigadora postdoctoral en Filosofía de la Universidad del País Vasco
Urteko Galdera
25/01/2017
Qu'est-ce qu'être humain aujourd'hui ?
Urteko galdera 2016: balance final
Urteko Galdera
19/01/2017
"¿Qué modelo educativo necesitamos para eliminar el divorcio actual entre la cultura humanística y la científica?”. A esta pregunta planteada por Eusko Ikaskuntza han respondido 38 analistas.
Urteko Galdera 2017: primera reflexión
Urteko Galdera
18/01/2017
"¿Qué es ser humano hoy?" es la Pregunta del Año elegida para el 2017.
Urteko Galdera 2017: Michael Marder / Ikerbasque Research Professor of Philosophy at the University of the Basque Country
Urteko Galdera
18/01/2017
Qu'est-ce qu'être humain aujourd'hui ?
Urteko Galdera 2016: Natalia Ojeda / Catedrática de Psicología. Universidad de Deusto
Urteko Galdera
21/12/2016
¿Qué modelo educativo necesitamos para eliminar el divorcio actual entre la cultura humanística y la científica?
Urteko Galdera 2016: María Silvestre Cabrera / Profesora de la Universidad de Deusto e Investigadora Principal del Equipo Deusto Valores Sociales
Urteko Galdera
21/12/2016
¿Qué modelo educativo necesitamos para eliminar el divorcio actual entre la cultura humanística y la científica?
Urteko Galdera: nuevas reflexiones sobre educación, cultura humanística y científica
Urteko Galdera
14/12/2016
Nuevas reflexiones siguen enriqueciendo la pregunta del año de Eusko Ikaskuntza.
Urteko Galdera 2016: Maider Pérez de Villarreal / Vicedecana del Grado de Maestro de Educación Primaria. Universidad Pública de Navarra
Urteko Galdera
12/12/2016
¿Qué modelo educativo necesitamos para eliminar el divorcio actual entre la cultura humanística y la científica?
Urteko Galdera 2016: Euskampus / Campus of International Excellence
Urteko Galdera
12/12/2016
¿Qué modelo educativo necesitamos para eliminar el divorcio actual entre la cultura humanística y la científica?
Urteko Galdera 2016: Eba Gaminde / Irakaslea Deustuko Unibertsitateko Zuzenbide Fakultatean
Urteko Galdera
07/12/2016
¿Qué modelo educativo necesitamos para eliminar el divorcio actual entre la cultura humanística y la científica?
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