Autor[es]: Idiazabal, Itziar [et al.]

Año publicación:

1999

Lugar publicación:

Donostia

Características:

137 p. ; 24 cm - (Ikastaria. Cuadernos de Educación, 10)

ISBN:

84-8419-979-7

ISSN:

1137-4446

Resumen

Estas palabras escritas van asociadas al nombre del pedagogo Paulo Freire, y quieren ser de admiración hacia su palabra y acción. En el ambiente cariñoso de una pedagogía sensible hemos intentado comprender las explicaciones y acciones de este profesor genuino, degustando la influencia y apoyo profesional que sus vivas palabras difunden en diferentes campos. Hemos sentido una cierta conmoción pedagógica en las sesiones y tareas escogidas. Hemos sido convidados a navegar en las aguas profundas de una pedagogía optimista y esperanzadora investida de profesionalidad. Creo que quienes buscamos frescura pedagógica hemos encontrado un entorno consistente.

Artículos

Titular

• Analytic Summary
• FREIRE, Paulo Autonomiaren Pedagogia. Hezkuntzan jarduteko beharrezko jakiteak
• FLECHA, Ramón Actualidad pedagógica de Paulo Freire
• UGARTETXEA ARRIETA, Arantxa Keinu pedagogikoa
• VIANA, Patxi La experiencia del Centro EPA "Paulo Freire" de Vitoria-Gasteiz
• RODRÍGUEZ BORNAETXEA, Fito Paulo Freireren eragina helduen euskal alfabetatzean eta horren ondorioz egin daitezkeen aportazio kritikoak
• MENDIGUREN, Xabier ; OREGI ZARAUTZ, Sabin ; UGARTETXEA ARRIETA, Arantxa Pedagogia da autonomia