Dialoguer avec les discours des professionnels en devenir

Formación del profesorado e investigación sobre la formación: opciones teóricas, metodológicas y experiencias

Vanhulle, Sabine

Año publicación:
2013
Lugar publicación:
Donostia-San Sebastián
ISBN:
978-84-8419-248-0
ISSN:
1137-4454

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Resumen

Nuestro instrumento de análisis de los discursos pretende describir y comprender los procesos en la construcción de conocimientos profesionales en los futuros profesores. Presentamos las bases teóricas y los desafíos metodológicos que derivan: ¿cómo acotar la relación entre el lenguaje y la apropiación de los conocimientos, entre la creación del sentido y el desarrollo? Ese es el objeto de esta contribución.
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