Dinámica institucional de las escuelas y calidad de la educación

Zabalza, Miguel Ángel

Año publicación:

1995

Lugar publicación:

Donostia-San Sebastián

ISBN:

84-87471-94-3

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Resumen

Tras comenzar señalando las ambigüedades epistemológicas y semánticas que con frecuencia enturbian el discurso sobre la calidad de la educación, Miguel Angel Zabalza acota lo que deben ser los perfiles básicos. Tras señalar las características comunes de las escuelas de calidad según las más recientes investigaciones empíricas, avanza una serie de recomendaciones relacionadas con la existencia de un proyecto estable, la implicación personal de los docentes, el trabajo en equipo y la recogida sistemática de datos con vistas a una evaluación constante para detectar los fallos y ajustar los resultados a los objetivos definidos previamente