Planificación de los centros plurilingües

Isaacs, David

Año publicación:

1997

Lugar publicación:

Donostia-San Sebastián

ISBN:

84-89516-41-3

ISSN:

1137-4446

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Resumen

La planificación exige reflexionar con rigor sobre los principios que configuran el tipo de educación que se quiere promover. Desde estos principios se podrá entrar en el proceso de toma de decisiones respecto a los objetivos generales, y criterios para: la selección y agrupación de alumnos ; para saber cuando comenzar cada lengua ; seleccionar los profesores ; establecer la manera de enseñar y utilizar cada lengua. A continuación se decidirá sobre los aspectos del ciclo docente, el perfeccionamiento de los profesores, funciones directivas y organización departamental