Planificación de los centros plurilingües

Isaacs, David

Année de publication:

1997

Lieu de publication:

Donostia-San Sebastián

ISBN:

84-89516-41-3

ISSN:

1137-4446

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Résumé

La planification exige réfléchir avec exactitude sur les principes qui configurent le type d´education qu´on veut promovoir. A partir de ces principes on pourra entrer dans le processus de prise de décisions à l´égard des objectifes généraux et critères pour: le choix et groupmetn d´élèves ; pur savoir quand commencer chaque langue ; choisir les professeurs ; établir la manière d´enseigner et utiliser chaque langue. Ensuite, on déterminer les aspects du cycle enseignant, le perfectionnement des professeurs, fonctions directives et organisation départamentale