Zer nolako hezkuntza eredua nahi dugu kultura humanistikoa eta zientziaren arteko banaketa ezabatzeko?
Existe una inadecuación cada vez más amplia, profunda y grave entre, por un lado, nuestros saberes desarticulados, parcelados, y compartimentados y por el otro, las realidades o problemas cada vez más pluridisciplinares, transversales, multidimensionales, transnacionales, globales y planetario
Desde Euskampus, pensamos que hay una conciencia muy extendida sobre la necesidad de profundizar sobre el significado de lo transdisciplinar y su capacidad para transformar nuestra forma de generar conocimiento: determinados retos precisan una convergencia radical de disciplinas, que genere ámbitos comunes a todas ellas.
Estos espacios de convergencia provocan la creación y transformación con nuevos marcos conceptuales y metodológicos, que ninguna disciplina pueda reclamar como propios o exclusivos.
