2021-2023: Ce qui a été fait - Rapports provisoires

Dans la phase réalisée, deux objectifs principaux ont été poursuivis :

1. identifier et mettre en relation les personnes clés, les jeunes, les agents intéressés, les communautés éducatives... dans les territoires du Pays Basque ;
2. identifier les questions prioritaires de manière partagée et dans une perspective territoriale.

Pour ce faire, nous avons organisé des forums participatifs dans les différents territoires -Donostia, Kanbo, Pamplona- et un forum spécifique pour recueillir la voix des jeunes. Pour répondre à la question de l'orientation du système éducatif basque, nous avons identifié les objectifs communs à promouvoir et à consolider pour l'éducation du futur.

Dans le processus réalisé jusqu'à présent, l'objectif principal à développer a été identifié comme suit. "La nécessité de promouvoir et de développer un système éducatif basque centré sur la transmission de l'euskara et de la culture basque comme instrument de cohésion en Euskal Herria". Afin de définir l'orientation du futur système éducatif basque, cet objectif principal est proposé comme un axe central d'analyse qui intègre le reste des principes identifiés :

• Un système éducatif qui place l'élève au centre : le bien-être, les conditions de vie et l'éducation des élèves, en soulignant l'importance du capital culturel.
• Un système éducatif qui génère une citoyenneté basque responsable, autonome, créative et transformatrice. Des personnes préoccupées par l'environnement, la communauté locale et les défis mondiaux.
• Un système éducatif qui œuvre à la construction d'une société cohésive.
• Un système éducatif qui garantit l'égalité des chances et travaille pour l'égalité basée sur l'intersectionnalité.
• Qui élabore et développe l'idée d'un système éducatif unique au Pays Basque.
• Un système éducatif qui responsabilise la communauté éducative : des modèles communautaires de gouvernance locale et partagée qui développent un modèle au niveau du Pays Basque.
• Un système qui se développe comme une structure systémique et circulaire. Un système éducatif basque qui aborde la définition et la mise au point des lignes structurelles transversales indispensables pour compacter l'écosystème qui compose toutes les étapes.

Ces principes serviront de base à l'analyse des étapes suivantes.

PHASE I : DÉFINITION PARTAGÉE ET CRÉATION D'ALLIANCES (2021-2022)

• Forum : 22/10/2022

  La langue et la culture, vers un plan global. Développement des connaissances dans une communauté multilingue et multiculturelle

• Forum : 15/10/2022

  Système éducatif : travailler l'avenir ensemble focus sur la voix  d'Iparralde

• Forum : 18/06/2022

  Système éducatif, travailler l'avenir ensemble focus sur la voix de la jeunesse

• Forum : 11/09/2021

  Cent facilitateurs au chevet du système éducatif et de son avenir

EN COLLABORATION AVEC LE MINISTÈRE DE L'EDUCATION NATIONALE

• Journée : 2023/03/04

  ¿Cómo hacer frente a la segregación desde el sistema educativo? Compresión compartida y propuestas de gestión de retos

• Forum : 2022/09/17

  ¿Cómo hacer frente a la segregación desde el sistema educativo? Comprensión compartida y propuestas de respuesta

• Forum : 2022/06/04

  ¿Cómo hacer frente a la segregación desde el sistema educativo? Bases para un camino compartido hacia el acuerdo

• Symposium : 2021/10/22-23

  Système éducatif basque: en dialogue avec des experts, sous-traitance citoyenne

Parution au Parlement basque
Eusko Ikaskuntza participa en la ponencia para definir las bases del acuerdo sobre el futuro sistema educativo vasco.

Urteko Galdera 2020-2021
De quel système éducatif a-t-on besoin pour faire face aux défis du 21eme siècle?