Juventud, inmigración y acción educativa

XVII Congreso de Estudios Vascos: Innovación para el progreso social sostenible

Abad Miguélez, Begoña

Año publicación:
2012
Lugar publicación:
Donostia-San Sebastián
ISBN:
978-84-8419-232-9

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Resumen

La incorporación de nuevos públicos escolares provenientes de la inmigración extranjera plantea un reto al sistema educativo de las sociedades occidentales de llegada/asentamiento: garantizar una educación integradora e inclusiva. Para superarlo, se propone partir de una definición pluridimensional en la que su condición de jóvenes, como clase de edad y como generación, sea tan relevante como su condición de inmigrantes.
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