Juventud, inmigración y acción educativa

Abad Miguélez, Begoña

Année de publication:

2012

Lieu de publication:

Donostia-San Sebastián

ISBN:

978-84-8419-232-9

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Résumé

L´incorporation de nouveaux publics scolaires provenant de l´immigration étrangère constitue un défi pour le système éducatif des sociétés occidentales d´arrivée/établissement: garantir une éducation qui intègre et qui inclus. Pour surmonter cela, on propose de partir d´une définition pluridimensionnelle dans laquelle leur condition de jeunes comme classe d´âge et comme génération, est aussi importante que leur condition d´immigrants.