Mintzaira eta ikasketa jarduerak

OCIO ENDAYA, Begoña

Año publicación:

2005

Lugar publicación:

Donostia-San Sebastián

ISBN:

84-8419-011-0

ISSN:

1137-4446

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Resumen

La reflexión realizada en este seminario trata de recolocar el papel del lenguaje en el proceso de construcción de los conocimientos, reintegrando la importancia y el papel crucial de ; las actividades de aprendizaje. Atendiendo a las diferentes formas de interacción entre estos tres componentes del proceso de aprendizaje, se concluye la reflexión con una serie de pautas orientadas a modelar los diferentes tipos de intervención en el aula.