Développer un projet de co-éducation au sein d'une Cité de l?éducation. Les facteurs favorables

En primer lugar, se describe y justifica la investigación-acción “Progenitores, coeducadores”. A continuación se ofrecen los resultados de un análisis del conjunto de textos y datos recopilados en los documentos de trabajo del personal investigador y aquellos extraídos de las observaciones por expertos extranjeros participantes en el proyecto. Dicho análisis ha permitido extraer cuarenta y dos factores favorables a la implantación de un enfoque coeducativo en el seno de una Ciudad de la Educación.