Estudio del modelo curricular de la Armonía en Grado Medio para la Comunidad Foral de Navarra

Asín Bailo, Carmen

Année de publication:

2008

Lieu de publication:

Donostia-San Sebastián

ISSN:

1137-4470

Télécharger pdf

Résumé

Ce travail propose une conception de séquences pédagogiques et la confirme et des groupes d´évaluation pour les deux cours d´harmonie du Degré Moyen des enseignements musicaux. Il s´est développé avec des élèves du 3ème cours de Degré Moyen du Conservatoire de Musique «Pablo Sarasate» de Pampelune durant l´année scolaire 2001/2002.