Género y Educación Musical. Implicaciones para la formación de profesorado
DÍAZ MOHEDO, María Teresa
- Année de publication:
- 2005
- Lieu de publication:
- Donostia-San Sebastián
- ISSN:
- 1137-4470
Résumé
Le contexte éducatif intervient dans la perpétuation de la politique de genre et contribue à la construction d´identités qu´il marque. L´inclusion de la réflexion coéducative dans la formation du professorat est essentielle pour le dépassement de stéréotypes sexistes et pour une meilleure définition de l´exercice professionnel du professeur.Inscrivez-vous et télécharger Publications de Eusko Ikaskuntza
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