Ahozko konpetentziak derrigorrezko bigarren hezkuntzan: Sekuentzia Didaktikoak Tolosako laborategian

Zabala Alberdi, Josune

Année de publication:

2012

Lieu de publication:

Donostia-San Sebastián

ISBN:

978-84-8419-248-0

ISSN:

1137-4446

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Résumé

L´objectif principal de cet article est de présenter l´étude menée par la Fondation Mintzola dans tous les établissements scolaires de Tolosa pour développer l´oralité. Nous avons tenu, notamment, à montrer dans cet article les détails du travail effectué en deuxième année de primaire et en secondaire. Nous fournissons ainsi des informations sur les séquences didactiques créés en 2011-2012: le type de textes choisis, les objectifs établis pour chaque niveau, les propositions d´intervention dans chaque cas, etc.