Kohesioa ikasleek idatzitako iritzi gutunetan: Zenbait testu aztergai
GARCÍA AZKOAGA, Inés María
- Année de publication:
- 2005
- Lieu de publication:
- Donostia-San Sebastián
- ISBN:
- 84-8419-011-0
- ISSN:
- 1137-4446
Résumé
Ce travail analyse la manière dont sont utilisés les mécanismes de cohésion nominale au moment d´argumenter. A cette fin, on a pris en compte les lettres écrites par des élèves de 12 et 14 ans pour donner leur opinion, compte tenu des aspects suivants: caractéristiques des ; formes d´expression anaphoriques employées pour présenter l´antécédent et le maintenir, et des différences qu´il peut y avoir dans l´usage de ces expressions selon l´âge. Comme nous l´observons au moyen de quelques exemples, les élèves de 14 ans utilisent de meilleures stratégies discursives pour donner une cohésion nominale à leurs écrits, car, entre autres choses, leur gestion globale du texte et leur planification son aussi meilleures.Inscrivez-vous et télécharger Publications de Eusko Ikaskuntza
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