El inglés como lengua de instrucción en la Universidad: nuevas tecnologías y multimodalidad

Hizkuntza eta heziketa prozesuak: hezkuntza eleaniztasuna = Lenguas y procesos formativos: educación plurilingüe

Cenoz Iragui, Jasone

Publication year:
2010
Publication place:
Donostia-San Sebastián
ISSN:
1137-4446

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Summary

This article starts from the idea of multilingualism and multilingual competency as educational objectives and focuses on the situation of multilingualism in university by summarising the main characteristics of the Plurilingualism Plan of the University of the Basque Country, which implies the use of English as a vehicular language.
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