Autor[es]: Garcia Azkoaga, Ines M.; Idiazabal Gorrotxategi, Itziar, ed. lit.

Año publicación:

2010

Características:

270 p. : il. ; 24 cm.

ISBN:

978-84-8419-216-9

ISSN:

eISSN: 2255-1069

Resumen

Este ejemplar n? 17 de Ikastaria reúne trabajos que tiene como eje la educación bilingüe, pero que abordan el tema desde puntos de vista muy diversos: el sistema educativo en su totalidad, la promoción del euskera, los inmigrantes en la escuela, las posibilidades que ofrecen la escuela y la universidad para trabajar la lengua? La principal aportación de los autores se centra en la enseñanza integrada de lenguas, sobre la cual nos muestran distintas experiencias, reflexiones y propuestas.

Artículos

Titular

• Muñoa Errasti, Ion ; Pérez Gaztelu, Elixabete ; Zulaika Ijurco, Esther Puntua, bi puntu, hiru puntu... Puntuazioa Gipuzkoako gazteen eskola testuetan
• Pagola Jauregi, Iker Hiru hizkuntzen arteko elkarreragina: bigarren hizkuntzatik ama hizkuntzara
• Ould Abdesselam, Djamel Les sections européennes et de langues orientales: une réponse française au plurilinguisme européen
• Kelly, Keith CLIL in Natural Science Subjects: language and task
• Elosegi Aduriz, Kristina ; Etxeberria Balerdi, Félix Nuevos retos en la escuela con inmigrantes
• Elorza Alday, Itziar ; Muñoa Barredo, Inmaculada Euskara sustatzeko eleaniztasuna: ikastolen kasua
• Cenoz Iragui, Jasone El inglés como lengua de instrucción en la Universidad: nuevas tecnologías y multimodalidad
• Muies, Larry ; Uranga Arakistain, Jesús M. ; Álvarez Álvarez, Manuela Observaciones sobre la competencia discursiva de estudiantes universitarios multilingües: la respuesta a preguntas de examen en inglés/euskera e inglés/castellano
• Analytic Summary
• Sáinz Osinaga, Matilde Análisis de los gestos didácticos de tres maestras. Estudio de la didáctica bifocal (matemáticas y lengua -euskara-) desde la transposición didáctica en contextos plurilingües
• Barnes, Julia ; Pedrosa, Begoña ; Sagasta, Pilar Eleaniztasunaren garapena hizkuntza gutxituen testuinguruan: edukiak eta ingelesa (H3) uztartzen irakasleen hasierako formazioan
• García Azkoaga, Inés María Sarrera