Ezagutu zer egiten dugun
Ipar Euskal Herritarren arteko balio partekatuak euskararen sustapenaren inguruan
Programa berriaren helburua egoera aztertzea eta lurraldean euskara sustatzeko neurriak identifikatzea da.
Lagundu Eusko Ikaskuntzari
Laguntzeko modu asko daude. Aurkitu zuri gehien egokitzen zaizuna:
Gloria Totoricagüenak 2025eko Manuel Lekuona Saria jaso zuen Gernikan
Eusko Jaurlaritzako lehendakari Imanol Pradalesek eta Ana Urkiza Eusko Ikaskuntzako lehendakariak Euskal Herriko kultura eta identitatearen nazioarteko zabalkundean eta euskal diasporaren ikerketan egindako ekarpena goraipatu zuten.
Sinesmen-dibertsitatea eta komunitatearen eraikuntza
Proiektuak, aldi berean, ikerketa akademiko kualitatiboa eta ekintza komunitarioko tailerrak garatzen ditu Gipuzkoako hiru udalerritan: Arrasaten, Ordizian eta Hondarribian, maiatzaren 30era arte.
Belaunaldien arteko elkartasuna: itun baterantz urratsak egiteko abiapuntua
Aurkeztutako dokumentua, nagusiki, diagnostiko ariketa bat da, neurri zehatzak proposatu aurretik, ezagutza antolatzen du, kontzeptua argitzen du eta eztabaida zehaztu.
Solasaldiak: landa-eremuan luze bizitzearen erronkak eta erantzunak
Transis Lab proiektuaz mintzatu zaizkigu Jean-Philippe Nicot eta Koro Muro Arriet partaideak.
Euskonews aldizkariaren 793. zenbakia argitaratu da
Elkarrizketak eta ikerketak: Ezkontza eta indarkeria Bizkaian XVII–XVIII; Hiri ingurumenaren klima-egokitzapena; Memoria belikoa musika neonazian, eta askoz gehiago.
Berdintasuna helburu
Eusko Ikaskuntzak 8 urte inguru daramazki Berdintasun Planak indarrean jartzen eta, hitzetatik harago, berdintasunarekin duen konpromisoa, ekintza zehatzetan gauzatzen.
Euskal Herriko lurralde(ar)en Liburu Zuria
Askoren artean eraikitako Euskal Herriaren gizarte eta lurralde kohesioa indartuko duten etorkizuneko eszenarioak eta proposamenak.
XIX. Kongresuak Eusko Ikaskuntzaren ziklo berria bultzatu du
Mila parte-hartzaile inguru eta goi mailako hitzaldi eta eztabaidak izan zituen Kongresutik kohesiorako ibilbide-orri berri bat atera zen.
