Auteur[s]: Itziar Idiazabal, Ines Gartzia, ed. apail.

Année de publication:

2005

Lieu de publication:

Donostia

Traits:

145 orld. ; 24 cm. - Non: Ikastaria. Cuadernos de Educación

ISBN:

84-8419-011-0

ISSN:

1137-4446

Résumé

Le numéro 14 de Ikastaria réunit sept travaux qui représentent un apport théorique pour l'enseignement de l'euskara. Dans le premier article Larringan et Idiazabal réalisent une réflexion sur la qualité de l'euskara, et proposent une méthodologie pour analyser objectivement les différentes matérialisations qui peuvent se produire dans l'utilisation de l'euskara. Dans les quatre travaux suivants Diaz de Gereñu, Garro et Idiazabal, Garcia Azkoaga et Bilbao et Ocio présentent une analyse de types de textes oraux et écrits déterminés et quelques conclusions didactiques. Ensuite, Ocio et ses collaborateurs réalisent une réflexion intéressante sur l'enseignement-apprentissage de la langue. Pour terminer, Ugartetxea, en se basant sur une expérience d'enseignement-apprentissage, nous rapproche du vécu et de réflexions générées par l'apprentissage de l'euskara.

Articles

Titulaire

• Analytic Summary
• UGARTETXEA ARRIETA, Arantxa Ikasle-irakasleak elkarrekin
• OCIO ENDAYA, Begoña Mintzaira eta ikasketa jarduerak
• BILBAO IBARRA, Lorea ; OCIO ENDAYA, Begoña Abilezia diskurtsiboen bereizketa 9-10 urteko haurrengan
• GARCÍA AZKOAGA, Inés María Kohesioa ikasleek idatzitako iritzi gutunetan: Zenbait testu aztergai
• GARRO LARRAÑAGA, Eneritz ; IDIAZABAL GORROTXATEGI, Itziar Debateak 10 urteko bi ikasle talde elebidunetan: Azterketa eta didaktika
• DÍAZ DE GEREÑU LASAGA, Leire Ahozko kontaketa eta eskolako jarduera
• IDIAZABAL GORROTXATEGI, Itziar ; LARRINGAN ARANTZABAL, Luis María Euskararen kalitatea aztertzeko marko teorikoa eta metodologia
• GARCÍA AZKOAGA, Inés María ; IDIAZABAL GORROTXATEGI, Itziar Euskal testuen azterketa eta euskararen irakaskuntza. Ikerketak eta gogoetak