Auteur[s]: Barreña, Andoni; Ezeizabarrena, María José [et al.]

Année de publication:

2000

Lieu de publication:

Donostia

Traits:

185 orld. : ir. ; 24 cm. - Non: Ikastaria. Cuadernos de Educación

ISBN:

84-8419-966-5

ISSN:

1137-4446

Résumé

Les travaux réunis dans ce livre sont ceux présentés lors du cours Kode bereizketa eta nahasketa eremu urriko hizkuntzarekiko elebitasun goiztiarrean organisé par les Cours d?Eté à Saint Sébastien en juillet de 1998. L?objectif de cet ensemble de recherches est l?analyse du développement des enfants qui arrivent à être bilingues, pour savoir s?il se produisent des confusions où des interférences entre les deux langues où bien s?ils arrivent à les différencier correctement. Dans le cas ou il existerait des confusions, nous voulons savoir si celles-ci surgissent de l?incapacité de différencier les diverses grammaires de la part des enfants bilingues. Notre but à été de réunir des études qui abordent le bilinguisme depuis diverses perspectives, et si la plupart des sujets d?étude de cet ensemble se réfèrent à l?unification ou à la séparation de codes, on traite également l?analyse des attitudes des enfants bilingues, et la didactique, dans une certaine mesure, puisque, entre autres, l?un des travaux montre l?influence positive résultant du travail d?une unité scolaire. Les chercheurs réunis lors de ce cours, provenions principalement de trois groupes de recherche européens, du domaine de la linguistique pour la plupart, mais aussi de la psychologie et de la pédagogie. Les enfants bilingues objets d?étude n?ont pas été les mêmes dans toutes les études.

Articles

Titulaire

• Analytic Summary
• ALMGREN, Margareta ; BARREÑA, Andoni Elebitasuna eta kode bateraketa zein bereizketa: oinarri teorikoak
• EZEIZABARRENA, María José Aditz-finitotasuna haur elebidunen euskaran eta gaztelanian
• ELOSEGI ADURIZ, Kristina Kasuak eta preposizioak jabekuntza elebidunean: bi sistema, bi gramatika
• BARREÑA, Andoni ; ZUBIRI, Juán Joxé Subjektu eta objektu markak euskaraz eta gaztelaniaz haur elebakar eta elebidunengan
• FAVERERAU, Francis Early bilingualism and word order in Breton
• STEPHENS, Janig The development of grammatical structures in the Breton of nursery school children
• IDIAZABAL, Itziar Hizkuntza trebetasunen transferentzia programa elebidunetan
• SOTÉS, Pablo Euskararen jaekuntza Nafarroako inmertsio programa batean
• STEPHENS, Janig Aspects of early bilingualism in Britany and Wales
• FAVEREAU, Francis Evolution of bilingual education in Brittany